PBL联合CBL模式在中西医结合呼吸病教学中的应用研究

• 作者: 姜成 张伟 谢慧文
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中西医结合呼吸病学 PBL联合CBL模式 规培
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

目的:探索PBL联合CBL教学模式在中西医结合呼吸病学临床教学中应用效果.方法:以广州中医药大学一附院参加规范化培训的研究生72人为研究对象,随机分为实验组(采用PBL联合CBL教学模式)和对照组(采用传统LBL教学模式),每组36人.通过出科理论考核和问卷调查评价教学效果.结果:实验组临床思维、实践操作成绩及对教学效果的满意度显著高于对照组(P<0.05).结论:PBL联合CBL教学模式值得在中西医结合呼吸病临床教学中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢慧文		40	112	6.0	9.0
2	张伟		72	261	9.0	14.0
3	姜成		1	0	0.0	0.0