创建情境 让小学英语课堂充满趣味性

• 作者: 姬静
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创建情境 小学英语 趣味性
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 0222-0222
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

站在心理学的角度上分析,思维往往是由情境引发的。通过情境的有效创设可以使得学生更好地对问题进行发现、思 考和解决,使得学生的思维和能力得到锻炼和发展。所以,小学教师在英语教学的开展中也可以根据实际的教学内容加强情境创设。 使得教育在开展的过程中更加趣味横生,使得学生的参与感和体验感得到加强。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬静		1	0	0.0	0.0