数学教学有效运用评价的实践与思考

• 作者: 苏杰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 数学课堂 评价 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.26.124

摘要

在新课标改革不断深入环境下,数学课堂教学评价标准出现全面改革,精准掌握新课标下教学评价理念,科学分析课堂教学评价标准,对教师教学情况进行分析,对优化教学方式、提升数学教学水平有着重要意义.文章结合当前数学的教学情况,着重探究数学课堂教学有效性评价的策略,希望在提升数学教学水平的同时,让学生掌握更多基础知识,便于学生的综合发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏杰		2	0	0.0	0.0