史料在高中历史课堂教学中应用的必要性探讨

• 作者: 苏小琳
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 史料 高中历史 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

史料是高中历史的重要组成，它能够促使学生核心素养的形成。现行高中历史课本中引入了众多历史资料，学生在这些史料的分析过程中，能够巩固历史知识，揭示历史的内涵，进而让学生对事物的认识有一个质的提升。随着新课程改革进程的不断深化，需要历史教师将史料作为重点教学内容，以增强学生的史料分析能力，为培养学生的核心素养奠定基础。基于此，本文对史料在高中历史课堂教学中应用的必要性展开讨论，提出了史料在其中的应用策略。