小学语文口语交际教学中存在的问题及对策研究

• 作者: 韦家相
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 口语交际教学 问题及对策
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 753
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1449

摘要

语文是小学阶段学生学习的重点知识内容之一,所以在当前的实际教学中教师需要提升重视程度,更好的完成语文知识的全面教育与教学安排.而在实际的语文知识教学中,教师应当全面提高学生的分析能力、表达能力以及整体的综合素质.对于小学的语文知识教学来说,教师应当综合关注小学生的口语交际能力.在当前的实际发展过程中,学生的口语能力是必备能力,但是受到传统教学模式的影响,学生的实际口语交际能力在培养过程中采取的方法仍然不够,最终影响了学生的综合能力,所以在此过程中教师要积极调整实际的教学模式,综合的加大学生口语能力的培养力度,综合的提高教学质量.