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摘要:
语文是小学阶段学生学习的重点知识内容之一,所以在当前的实际教学中教师需要提升重视程度,更好的完成语文知识的全面教育与教学安排.而在实际的语文知识教学中,教师应当全面提高学生的分析能力、表达能力以及整体的综合素质.对于小学的语文知识教学来说,教师应当综合关注小学生的口语交际能力.在当前的实际发展过程中,学生的口语能力是必备能力,但是受到传统教学模式的影响,学生的实际口语交际能力在培养过程中采取的方法仍然不够,最终影响了学生的综合能力,所以在此过程中教师要积极调整实际的教学模式,综合的加大学生口语能力的培养力度,综合的提高教学质量.
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文献信息
篇名 小学语文口语交际教学中存在的问题及对策研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 口语交际教学 问题及对策
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 753
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1449
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际教学
问题及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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