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多重质量标准要求下地方高校工科专业培养方案构建的实践探索
多重质量标准要求下地方高校工科专业培养方案构建的实践探索
作者:
崔琳琳
张继民
金晓怡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多重质量标准
地方高校
工科专业
人才培养方案构建
摘要:
随着高等教育内涵式发展的不断深入,"质量"已经成为我国高等教育发展的关键词.在高等工程教育领域,工程教育专业认证、新工科、专业标准等越来越多的质量要求推动着工程教育改革创新.该文着重分析了近年来高等工程教育领域新的质量要求,结合地方高校的人才培养定位,在多重质量标准要求下,遵循"保合格、创特色、上水平、争卓越"的优化思路,详细论述了地方高校工科专业人才培养方案的构建原则和要求,力求为同类高校提供一定的参考.
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文献信息
篇名
多重质量标准要求下地方高校工科专业培养方案构建的实践探索
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
多重质量标准
地方高校
工科专业
人才培养方案构建
年,卷(期)
2020,(48)
所属期刊栏目
探索与实践
研究方向
页码范围
225-227
页数
3页
分类号
G642.0
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张继民
16
100
5.0
10.0
2
金晓怡
29
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5.0
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3
崔琳琳
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传播情况
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2020(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多重质量标准
地方高校
工科专业
人才培养方案构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
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