作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实验是检验真理的重要途径,是开展自主探究学习的有效途径,同时也是学生展现想象力的有效方式,更是初中物理教学中不可分割的一部分。随着新课改的深入,初中物理教学也迎来了教育改革,传统的初中物理教学模式已经不能满足现代化学生的学习需求,如今的物理教学提倡以实验为主,以学生为主体,使学生在实验中验证物理知识,从而全方位提升学生初中物理知识水平和实验能力。
推荐文章
实验教学法在初中物理教学中的应用
初中物理教学
实验教学法
应用
物理实验教学法在初中物理教学中的应用研究
物理实验教学法
初中物理教学
应用
探究实验教学法在初中物理教学中的作用
实验教学法
初中物理
作用
实验教学法在初中物理教学中的有效应用
实验教学法
初中物理教学
有效应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理实验教学法在初中物理教学中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 物理实验 初中物理 应用策略
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (8)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理实验
初中物理
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导