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摘要:
数学来源于生活,更要服务于生活.小学数学教师应该在教学过程中,创设有效的生活化教学情境,将生活中的数学引入到教学中,将数学知识和生活紧密结合起来,提高学生学习数学的兴趣、增强学生掌握数学的能力.
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文献信息
篇名 小学数学生活化教学中的策略和方法
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 数学课堂 生活化 策略方法
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 909
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1751
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研究主题发展历程
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数学课堂
生活化
策略方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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