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原文服务方: 新课程       
摘要:
在现如今的小学语文课堂教学中,传统陈腐老旧的教学方法显然已不符合培养学生语文核心素养的要求.核心素养培养理念就是要求教师改变现有的课堂教学方式,创造性地引入多种形式的教学手段,开发学生的创新能力和思维理解能力.亲身参与、独立思考与交流讨论旨在提升学生的创新能力和善于思考的优良习惯,同时也达到培养学生的语文核心素养的目的.
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文献信息
篇名 浅析基于小组合作学习培养小学生的语文核心素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小组合作学习 小学生 语文核心素养
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
小学生
语文核心素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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