论合作学习在高中英语阅读教学中的运用

• 作者: 魏海东
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 合作学习 高中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0156-0156
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语教育中,阅读是很重要的部分,从考试分数占比中就能够得出。高中英语教学更是表现出阅读教学极高的重视度。 传统教学模式效果并不明显,并没有很好的挖掘学生阅读潜能。为了改变当前教学暴露的问题,合作学习成为了很好的应对方法。 合作学习可以补足传统教育模式漏洞,一改传统教学中以教师为主体的教学模式,学生成为了课堂的主导者。合作学习能够积极 发展学生的态度、情感与认知品质。本文将以高中英语阅读教学为例,分析合作学习思路与方法,旨在提高学生的英语阅读水平。

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1	魏海东		1	0	0.0	0.0