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摘要:
本文认为核心素养视域下的英语阅读教学策略培养学生的英语思维品质是核心、提升学生的英语口语能力是关键、促 进学生培养文化意识是重中之重,分析了普通高中英语阅读教学的现状,提出了核心素养视域下英语阅读教学策略 : 利用阅读活 动提升英语学习水平、增设阅读问题提升英语思维能力、整体归纳促进学生英语语言水准。
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文献信息
篇名 核心素养视域下英语阅读教学策略研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 核心素养 英语阅读 教学策略
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0161-0161
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
英语阅读
教学策略
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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