基于学前教育中幼儿安全自护能力培养的几点思考

• 作者: 杨素青
• 来源期刊: 语文课内外
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿安全自护能力主要指的是幼儿能够对自身以及周围的环境进行正确认知,有效防止避免或消除可能带给自身伤害的积极行为.学前教育阶段的孩子通常年龄在3-6岁之间,这一时期的孩子自我安全防护能力相对较弱,一些意外事故易发多发.《幼儿园教育指导纲要》中明确强调和倡导:学前教育实施过程中,要注重将保护和促进幼儿的生命健康和安全放在首要的位置.这一阶段恰恰是幼儿身心成长和发育的关键阶段,幼儿自身的成长和发育尚未成熟、他们的经验和知识相对较为匮乏、自我保护的意识较为薄弱.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨素青		1	0	0.0	0.0