探究将中华传统文化融入幼儿教学中的作用

• 作者: 帅红霞
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 幼儿教学 传统文化 融入策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.019

摘要

优秀传统文化是中华民族的历史沉淀,是根植于民间口口相传的人文名胜,更是一个民族文化自豪的底蕴.学前教育是终身教育的起点,是一个人成长的起跑线,是我国教育体系中极为重要的组成部分,关系到我国儿童身心和谐发展,影响到整个国家与社会的未来发展方向.优秀传统文化对于每个中国人来说具有极其重要的影响,无论是其丰富多彩的文化内涵,还是由优秀传统文化衍生出来的民间艺术传承与节日,这些都影响到了我国人民审美方向与艺术鉴赏能力.因此,幼儿园应当重视传承优秀传统文化,实现家校共育,开展优秀传统文化教学课堂,以多种可行的教育方式积极加强幼儿在优秀传统文化中的熏陶,不仅有利于促进幼儿的身心发展,还可以有效发扬并传承我国优秀传统文化.