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摘要:
中国是一个有着博大精深的文化底蕴的国家,传统文化映射出了我们古人的智慧以及各个地区的风俗习惯,是中华民族不断进行改革发展的根本条件.现在时期下,各个国家竞争越来越激烈,经济也在快速发展,发扬传统文化要从小学教学阶段进行.本文分析在小学语文阅读课堂教育中如何渗透传统文化展开研究,并且给出相关可行方案.
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浅析小学语文教学如何渗透优秀传统文化教育
小学语文
优秀传统文化
渗透策略
初中语文教学中优秀传统文化教育的渗透
初中
语文教学
传统文化教育
基于新课程的小学语文阅读教学传统文化教育分析
新课程
小学语文
阅读教学
传统文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 传统文化 小学语文 阅读课堂
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学语文
阅读课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
47597
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