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摘要:
阅读教学是教师指导学生综合运用语文知识和语文技能进行的针对语文素材的阅读和理解的过程,需要学生具备一定的阅读能力,领会和理解文章,体味和感悟思想,最终提升语文素养和能力.因此,教师需坚持以学生为主体,合理引导学生进行语文阅读练习,开展语文阅读教学,提升语文阅读能力.
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学方法探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中语文 语文阅读 语文教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.043
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研究主题发展历程
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语文阅读
语文教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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