刍议思维导图在小学语文教学中的运用

• 作者: 张崇
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 思维导图 小学语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文学科中涉及到的知识点非常多,既有基础的字词知识,又有语句的学习和编创,还有段落篇章的阅读以及口语表达和书面表达,而且任何一个知识模块中又有着大量的知识内容.思维导图能够将一些相对抽像的语文知识概念用更富有条理性的内容展开,能够促使小学生在脑海中构建更加清晰明了的图象知识,进而能够帮助学生构建更加系统化的知识内容.因此小学语文教师要将思维导图恰当地运用到具体的教学活动中,从而全面提升学生的语文能力.