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摘要:
英语写作能力表现为一种高层次的社交能力,同时也是一种生存技能,英语教师务必要注重语言写作能力的教学.英语写作课程的立体教学以输入和输出相融合,过程和结果均衡发展为中心,使用多元化的教学模式.
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文献信息
篇名 立体教学模式在英语写作课程中的应用研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 英语 写作课程 立体教学模式
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.054
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研究主题发展历程
节点文献
英语
写作课程
立体教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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