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摘要:
大学英语课程是面向高校非英语专业的学生,是必修基础课和重要的课程思政课程。本文从大学英语思政教学目标设计和思政教学内容设计两方面探讨大学英语课程思政的一些具体实践,希望通过挖掘大学英语课程中的思政元素和文化内涵,通过大学英语语言教学与思政教育的结合,更有效地培养学生的爱国情怀,树立文化自信,坚定社会主义价值观、人生观、世界观。
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综合语言运用能力
思政元素融入大学英语教学的思考与实践
大学英语教学
课程思政
思政元素
内容分析
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文献信息
篇名 《全新版大学进阶英语综合教程2》“课程思政”教学设计探究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 课程思政 思政教学目标设计 思政教学内容设计 隐性教育
年,卷(期) 2020,(50) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 208,218
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
思政教学目标设计
思政教学内容设计
隐性教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
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