互联网为小学生积累写作素材增添色彩

• 作者: 伏桂芳
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 互联网 积累 写作素材
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

互联网可以调动学生学习兴趣,拓展学习空间,让学生体验到学习的乐趣,在学习中发挥着极大的作用.语文教师可以引导学生通过班级屏幕展示、居家观看电视、浏览手机或者电脑、留意"LED显示屏,动手制作课件美篇"等途径积累写作素材,充分发挥互联网的优势,训练学生依托互联网积累写作素材的能力,从而为写作提供"原料".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伏桂芳		2	0	0.0	0.0