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摘要:
从解决语文教学过程中的实际问题入手,能使教师们对微课的使用更为认同;研究探索小学语文微课程研发框架,为微课的设计和使用提供思路和方向,从而助力教师专业成长和课堂教学改革.
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文献信息
篇名 浅谈基于S版小学语文教材的微课程开发与应用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文教材 微课程 开发与应用
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教材
微课程
开发与应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
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2293
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