小学语文大单元整体教学的策略研究

• 作者: 苏飞飞
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 单元主题 整体教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.136

摘要

小学语文是素养课,能力课,语文学习可以培养学生思维能力,可以激发热爱祖国的感情,培养优秀的民族精神,塑造自己的思想灵魂,还可以开阔视野,增长知识,汲取人类发展的新的文明成果,培养现代语言的表达能力,而且可以培养学生的生活自理能力,于是,在小学语文大单元教学中,语文教师非常注重对其的策略研究.笔者主要以人教版小学语文教学为例探讨大单元整体教学的策略研究.