基于以朗读为策略的初中英语语感培养心得研究

• 作者: 杜丽源
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 英语语感 朗读 策略 措施
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0242-0242
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语是全球范围内使用范围最广的语言,英语学习是我国教育体系中的重要内容。初中教育作为我国教育体系的重要 组成部分,其英语教育工作质量直接影响到我国英语整体教育水平。要想学好初中英语,就要重视英语语感的培养,强化朗读对 英语语感培养的促进作用。本文简要分析了目前初中英语语感培养过程中存在的不足,并基于朗读策略的要求提出强化初中英语 语感培养应该采取的措施,以期提升初中英语的整体教学质量。

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1	杜丽源		1	0	0.0	0.0