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摘要:
在历史的长河中,我国人民智慧在不断的积累,并形成中华优秀传统文化.中华优秀传统文化在我国社会建设中提供了一定的精神支撑,是我国智慧的精华部分,需要且必须得到传承.高职院校在教育教学工作中要弘扬我国中华优秀传统文化,保证在优秀传统文化学习中可以增加学生对我国社会发展的认同感,提升学生对我国优秀传统文化的认识,进而在传统文化下引导学生形成良好的品质与精神,促进学生的全面发展.
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在传承中华优秀传统文化中发展学生核心素养
中华优秀传统文化
学生核心素养
文化传承
浅谈在历史教学中如何渗透中华优秀传统文化
中华优秀传统文化
历史教学
渗透
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中华优秀传统文化在高职院校教育教学中的传承策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中华优秀传统文化 高职院校教育 传承策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.342
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
高职院校教育
传承策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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