自尊、心理控制源对高中留守学生学业成绩的影响研究

• 作者: 林德浪
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 自尊 心理控制源 高中留守学生
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.353

摘要

在我国基础教育中,留守学生及其学习成绩一直是被关注的重点.对于留守学生来说,影响其学业成绩的因素较多,本文将从自尊与心理控制源两个方面进行探讨,分析其对留守学生学业成绩的具体影响,然后提出相应的措施解决问题.