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摘要:
沟通在班级管理中就如人的血脉,如果沟通不畅,就如血管栓塞,会导致器官缺血坏死.如果班级管理中的师生沟通不畅,家校沟通不畅,那么学生的成长与发展就会受到严重影响.而且语言非常神奇,同样的意思,不同的语言能够给人以不同的感受,比如"我是盲人,请大家帮助我"和"今天阳光明媚,我却看不到"这两句话,均表达了请求帮助的含义,但是人们看到第二句话时更愿意伸出援助之手,这就是语言的魅力.因此班主任的日常管理中,也要注重语言的艺术性,加强与班级学生和家长的沟通,从而创建温馨有爱的班集体,并让每一个学生都能获得健康成长.
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文献信息
篇名 注重沟通艺术,做好小学班主任工作
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学 班主任 沟通
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 288-289
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.406
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班主任
沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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