利用微课创新高中英语听力教学的实践与研究

• 作者: 钱林强
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课创新 高中英语 听力教学 实践与研究
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0325-0325
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

微课符合课程标准的要求,教师积极利用视频这一重要载体来展现课堂教学活动,学生的自主学习是核心和关键。与 其他教学模式相比,微课所设计的教学活动比较多元,微课的合理应用对提高教学质量有明显的作用,能够实现师生共赢,确保 最佳学习效果。在信息时代背景下,学生的信息接收渠道越来越丰富,在开展英语听力教学时,只有积极融入微课,才能够取得 良好的教学效果。本文结合高中英语听力教学的现实条件,分析利用微课创新英语听力教学的相关要求及策略。

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