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摘要:
自主能力是学生在学习中需要逐渐培养的能力,可以帮助学生提升学习的自觉性,塑造学生良好的学习习惯,增强学生学习的能力,推动学生学习的进程。由于,小学生年龄较小,思维较为活跃,在科学的学习中培养自主学习的能力较为困难,从而影响了小学生科学学习未来的发展。因此,教师在科学教学中可以运用合作教学、生活教学、阅读教学等教学方式引导学生,帮助小学生增强自主学习的能力。
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文献信息
篇名 小学科学自主教学的探讨
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学科学 自主能力 小学生
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0139-0139
页数 1页 分类号 G
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1 彭术炜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
自主能力
小学生
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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177
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