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摘要:
随着小学新课改的不断推进和深入,小学英语口语教学应该积极响应新课改的要求,实施课堂教学改革,在新课改下教学方式和教学内容都有所创新,所以教师要探索高效的教学模式,鼓励学生自主学习口语,转变学习方式,进而促进学生的世界观、价值观和人生观的转变,提高他们的英语学习.本文从小学英语口语教学的现状出发,结合教学实际,深入探究了多媒体对于小学英语口语教学模式的影响.
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口语教学
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方式
办法
多媒体教学在高职院校英语口语中的应用
多媒体教学
高职院校
英语口语
灵活应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体对小学英语口语教学的影响研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学教学 英语口语 多媒体 教学模式 影响研究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 308-309
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.433
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
英语口语
多媒体
教学模式
影响研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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