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摘要:
语文是一门语言类学科,语文知识应用于生活、来源于生活,因此,在实践教学活动中,教师通过培养学生的核心素养, 践行立德树立人思想。通过日常教学活动和新课改的教学要求可以知道,通过语文核心素养的有效培养,以有效践行立德树人思想, 可以促使语文教学活动顺利开展,有效提高学生语文学习综合能力。本文对其作用进行介绍,并从三个方面阐述相应策略。
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文献信息
篇名 培养语文核心素养,践行立德树人
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 语文 核心素养 培养 践行 立德树人
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0078-0078
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 赵艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文
核心素养
培养
践行
立德树人
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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