浅谈幼儿园美术活动中教学策略的运用

• 作者: 蔡海月
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 美术 兴趣 教学策略 艺术培养
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0091-0091
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

目前 , 中国教育提出了“以人为本”“一切为了孩子”等口号。但现实中存在很多过分偏重认知 , 忽略情感与创造性 培养的教育。在如今的幼儿园美术教学中我们经常会看到一些以灌输为主的教学模式 , 幼儿依葫芦画瓢 , 较注重技能的培养 , 如注 意物体的外部形状、色彩的搭配 , 画面的空间安排;评价幼儿作品的好坏也仅以“像不像”为惟一标准。这样 , 幼儿在绘画时努力 按照老师的要求 , 抑制了幼儿的自我表现 , 扼杀了幼儿潜在的创造意识。

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1	蔡海月		1	0	0.0	0.0