初中历史教师网络教研现状及对策探究

• 作者: 张洪泽
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中历史 教师 网络教研 现状 对策
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 网络科技
• 页码范围: 521-522
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.732

摘要

近年来随着我国新课程的广泛应用,初中历史教师的教学理念也有所改变,全国各地多所中学都开展了对本校历史教师的网络教研调查活动,结果发现目前还尚存一些问题;初中历史校本教研务必要结合时代的教育要求,及时考虑到教师的实际教学需求,充分尊重教师的个体地位;采用多元化的教改形式,使教师在教学过程中结合所遇到的问题开展有利的解决对策,不断深入研究历史学科的结构和内容,以此促进初中历史课堂的教学质量,为我国社会主义现代化事业建设培养出更多的栋梁之材.