初中语文写作教学之素材积累引导策略概述

• 作者: 常娟
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中语文 写作教学 素材积累 引导策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中语文写作教学时,必须要注重学生的作文素材积累,厚积薄发,让学生写作内涵丰富.在语文写作教学时,需要培养学生语言感知能力、应用能力,通过写作阅读和词汇积累能够提高学生的语言表达水平.但很多学生在语文写作过程中感到难度比较大,写出来的文章内容非常枯燥乏味,主旨不鲜明,没有新意等,使得很多学生的学习效果不理想.为此,在初中语文写作教学中,必须要加强对写作素材的积累与应用,提高学生的语言表达能力,促进学生的写作水平全面提升.