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摘要:
核心素养是小学生学习和发展所必须具备的技能和品质,这对于小学生来说是至关重要的.因此,小学数学教师在教学的过程中,应该加强对于小学生核心素养的培育.本文主要探讨了培养小学生数学核心素养的策略,旨在提高小学数学教学的质量,促进小学生数学综合实践运用能力以及核心素养的形成与发展.
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培养小学生数学核心素养的策略探讨
小学数学
核心素养
教学效率
小学生数学核心素养培养策略探析
小学生
数学核心素养
培养
议小学生数学核心素养的培养策略
小学
数学教学
核心素养
培养策略
论如何培养小学生的数学核心素养
小学生
数学教育
核心素养
内容分析
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文献信息
篇名 培养小学生数学核心素养的策略探讨
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 培养 小学生 数学核心素养 策略 探讨
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 602-603
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.862
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研究主题发展历程
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培养
小学生
数学核心素养
策略
探讨
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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