作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在信息技术飞速发展的背景下,教育教学领域也进行了信息化改革,其中微课便应运而生.将微课应用于教学课堂中,不仅解决了传统课堂所存在的局限性,同时也丰富了教学内容,开拓了学生的学习视野.因此,如何将微课更加有效的应用于课堂中,成为现阶段广大一线教师所重点研究的问题.下面,本文将对微课在小学中段数学教学中的应用策略进行分析.
推荐文章
微课在小学数学教学中的应用
小学数学
微课应用
影响
微课在小学高段数学中的应用探究
小学数学
微课
教学策略
小学中段数学教学中数学思想的渗透
小学中段
数学教学策略
数学思想
小学中段数学简便运算教学初探
小学数学
简便运算
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在小学中段数学教学中的应用策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 微课 小学中段 数学教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 594
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.837
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学中段
数学教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导