利用微课应对学生常见学习问题的探索与思考

• 作者: 黄廷标
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中学习 学习方式 微课教学
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 0109-0110
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

学生一直是教育的主体,教师是教育的引导者,如何应对学生常见学习方式问题也一直是教师探索的问题。随着时代 的发展,教学的工具也从黑板粉笔发展成了多媒体设备。在这一大环境下,微课教学逐渐走入课堂。合理使用微课不仅有利于提 高课堂效率,更能提高学生的学习兴趣,锻炼学生的学习能力。这对于解决学生常见的学习方式问题有着一定的价值。本文简述 了微课的特点和优势,主要谈谈合理使用微课应对学生常见学习问题的一些个人经验以及想法。

作者信息

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1	黄廷标		1	0	0.0	0.0