拓展·引领·评价:基于"全媒体"的亲子阅读实践

• 作者: 吴凤霞
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 全媒体 亲子阅读 多介质阅读
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基于儿童视角的"全阅读"实践研究
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

信息化时代,各类媒体平台与人的关系越加紧密.这为农村学校引导家庭展开亲子阅读提供了可能.教师可利用统编教材,在提倡纸质阅读为主的基础上,借助多媒体阅读平台,引导学生与家长一起开展多介质阅读,以此拓展阅读的深度和广度,实现阅读时空的有效转换,提升亲子阅读的质量.