小学语文人文性教学

• 作者: 王喜翠
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 语文 人文性 提升 实践策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0102-0102
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新形势下,小学语文的人文教育面临新情况、呈现出新特点。针对这些问题,教师只有更加注重情景化与个性化的课堂设置、强调学生自我生命诉求与体验,对教学文本进行深度阐释,深入探索话语传播新途径,才能确保小学语文人文教学目标实现与教学效果提升。

作者信息

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1	王喜翠		2	0	0.0	0.0