立德树人视域下青少年传统文化教育路径与机制

• 作者: 张良驯
• 来源期刊: 中小学校长
• 关键词: 立德树人 青少年传统文化教育 实施路径 融合机制
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 3-7,12
• 页数: 6页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9949.2021.05.001

摘要

加强青少年传统文化教育,是"十四五"时期落实立德树人根本任务的重要举措.家庭、学校和社会在青少年传统文化教育中都扮演着重要的角色,具有各自的功能,应相互融合.但是,长期以来,学校作为实施青少年传统文化教育的主要场域,学校教育却没能与家庭教育、社会教育形成协同育人的有效机制.在这种情况下,从立德树人的视角阐述青少年传统文化教育的实施路径与融合机制,是对青少年传统文化教育方式的一种创新性探讨,有利于进一步增强青少年传统文化教育的有效性,更好地促进青少年的健康成长和全面发展.