基于多主体协同的财会人才培养模式探索与实践 ——以某大学MPAcc教育为例

• 作者: 夏会
• 来源期刊: 当代会计
• 关键词: 协同育人 人才培养 MPAcc
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在人工智能、区块链等创新技术促使产业发展产生巨大变革的前提下,传统财会人才培养模式难以满足社会对于创新型人才的需求,产教融合已经成为解决这一问题的重要途径.文章以学生和市场需求为导向,探索了高校、企事业单位等多主体协同育人机制,并以某大学MPAcc教育为例,介绍了校企共建的MPAcc人才培养创新平台在多方面的作用.