指向问题解决的科学教学"5E"模式探析

• 作者: 刘婷
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 小学科学 问题解决 "5E"教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教研教学
• 页码范围: 44-49,76
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

小学科学"5E"教学模式,关注概念、方法、思维,引导学生在"参与-探究-解释-迁移-评价"的科学探究式学习中树立问题意识,通过问题解决,发展科学思维与科学精神,为培养学生问题解决和实践创新等学科关键能力提供了可资借鉴的教学范式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷		15	0	0.0	0.0