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摘要:
本研究尝试将体裁教学法倡导的图式运用于英语专业通用写作课程教学,提出具体的教学操作实践:教师应在示范分析阶段增强学生写作语言图式,构建学生写作体裁结构图式;师生共同协商写作阶段,巩固学生语篇形式图式、丰富写作内容图式和修辞图式;独立写作阶段建立综合写作反馈评价模式,增强学生语篇结构图式和修辞图式。
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文献信息
篇名 体裁教学法在英语专业通用写作教学中的实践研究
来源期刊 现代语言学 学科 教育
关键词 体裁教学法 英语写作 图式
年,卷(期) xdyyx_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-46
页数 6页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
体裁教学法
英语写作
图式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代语言学
双月刊
2330-1708
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
543
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7
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