大学英语教学中费斯汀格效应的运用

• 作者: 王音
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 外语教学 费斯汀格效应 教学研究
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 比较借鉴
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.02.010

摘要

英语教学中运用费斯汀格效应，是心理学理论在外语教学中的有效应用，目的在于预判教学中的可控与不可控因素，灵活地运用教学方法，达到预期的教学效果。外语教学中，教师要视具体事件、时间和具体教学对象的不同群体而施用费斯汀格效应，不可教条理解或机械套用。