"互联网+"下小学心理健康教育中的家校合作思路

• 作者: 周锦胜
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: "互联网+"小学 心理健康教育 家校合作
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 语种: 中文

摘要

伴随着信息技术的萌发与应用,凭借自身在信息传递和信息处理上的优越性,能够对诸多社会分工产生明显助力,促使社会信息化程度日渐加深,也由此衍生了"互联网+"模式,通过将工作内容与互联网有机结合,往往能够实现工作的新突破.在此背景下,小学心理健康教育也不例外,为了更好地保障学生身心健康成长,积极探索"互联网+"下家校合作新方式,以此来弥补传统家校合作模式的短板和不足之处,进一步提高家校合作力度,给予学生更好的心理健康教育体验,切实保障学生形成更加健全的人格、更加正确的价值取向,能够成为一个"德才兼备"的高素质人才.