"1+X"证书制度下的校企融合人才培养模式分析

• 作者: 巫晓婷
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 关键词: 职业教育 职业技能证书 校企融合 人才培养 教育改革
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 13-15,26
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4270.2021.02.005

摘要

随着"1+X"证书制度在职业教育中的深化应用,高校的教育体系中存在的问题也日益明显.学生对于所考取的证书存在认知的错误,也无法充分发挥"X"证书对于个人职业发展的价值.高校可以通过与企业间的合作办学,共同参与到人才培养中,通过企业对学生的职业技术的培训,加强学生的自我认同,对"1+X"证书制度的应用有正确的认知.