备课中教学目标的挖掘与融合——兼谈如何备出体现学生主体、有新意的课

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 备课研究专题
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

备课是教师的常规工作之一.备好课不仅是教师必备的教学基本功,更是课堂上实施优质教学、落实课程目标的重要保障.小学数学教师备课的现状如何?教师备课时关注些什么?在哪些方面感到困惑?能否寻找到一定的备课方法与策略,可以帮助教师解决困惑?本文力图进行探讨.