“人工智能”语境下的小学语文学习省思

• 作者: 余凡
• 来源期刊: 教育探索
• 关键词: 人工智能 小学语文 学习转型
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

“人工智能”的运用必然影响到小学语文学习的方式变革与质量变化,由于小学语文学习有其自身的特殊性,在人工智能语境下分析人工智能的特点及其对小学语文学习的影响,有利于进一步明晰语文学习的内涵,彰显语文学习的学科价值.在“人工智能”语境下,小学语文学习的优化策略主要包括:整合语文学习资源,实现个性化定制;重构语文学习路径,拓展学习时空;优化语文学习模式,彰显学生主体性;构建语文智慧课堂,提升语文学习效率.