本科植物保护专业《生物多样性》课程的教学改革探讨——以华南农业大学为例

• 作者: 刘卫欣 田明义
• 来源期刊: 天津农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物多样性 可持续发展 植物保护 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 农业教学研究
• 页码范围: 60-62,67
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6500.2021.01.014

摘要

生物多样性是生态文明的重要组成部分,保护生物多样性与每一个人息息相关.本文基于华南农业大学植物保护专业本科生开设的《生物多样性》课程,分析了该课程存在的课程内容繁多、教学手段单一、理论联系实际不足等问题.根据教学的目的和要求,从优化教学内容、加强思政教育、改革教学方法、创新教学实践及考核手段方面提出几点改革措施.并结合植物保护专业特点,思考生物多样性保护和利用问题,以期进一步提高教学质量.