小学语文群文阅读教学策略初探

• 作者: 马海俊
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 群文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.01.003

摘要

小学语文群文阅读教学能够改变传统阅读教学，能在课堂中让学生利用有限的时间收获无限的阅读知识，提高学生的阅读质量。所以教师在开展阅读教学时要融入群文阅读教学方法，制定科学合理的教学内容，优化教学流程。由此可见，教师要对小学语文群文阅读有一个清晰的定义，并把群文阅读理念融入教学的每一环节。基于此，本文对小学语文群文阅读教学策略进行了分析和探讨。