数学课堂的四个维度:真、实、融、乐

• 作者: 苏汉武
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一节好的数学课应具备哪些元素?我认为好的数学课堂需要这四个维度:真、实、融、乐. 一、数学课堂的纯真性 纯真原生态的课堂是教师和学生共同追求的课堂. "真"的课堂包含两层含义:教师的教要纯真,学生的学要天真、率真.教学从来都是双边的活动,是师生双方情感和思维的交流.