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摘要:
疫情防控常态化情况下,作为高等院校公共基础课程的高等数学,也将处于一种线上、线下相互切换的混合教学模式.留学生是高校的特殊群体,在高等数学学习过程中存在更多问题.在这里阐述地方高校留学生高等数学学习过程中的问题,以及探讨在疫情防控常态化下解决这些问题的方法,以期提高留学生高等数学的授课效果.
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文献信息
篇名 疫情防控常态下留学生高等数学混合教学模式设计
来源期刊 辽宁大学学报(自然科学版) 学科
关键词 常态化疫情防控 高等数学 混合教学 留学生
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学改革与实验室建设
研究方向 页码范围 182-186
页数 5页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
常态化疫情防控
高等数学
混合教学
留学生
研究起点
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期刊影响力
辽宁大学学报(自然科学版)
季刊
1000-5846
21-1143/N
大16开
沈阳市皇姑区崇山中路66号
8-147
1974
chi
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